KPSS Akademi
KPSS Eğitim Bilimleri
KPSS Eğitim Bilimleri dersi: 21 konu, 2.293 çözümlü soru, 39 bilgi kartı ve konu anlatımları. Ücretsiz.
KPSS Konuları › Eğitim Bilimleri
Eğitim Bilimleri, KPSS'de Eğitim Bilimleri bölümünde yer alır. KPSS Akademi'de bu ders 21 konu başlığına ayrılmıştır; her soru çözüm açıklamalıdır ve yanlışların otomatik olarak tekrar listene eklenir.
| Soru | Bilgi kartı | Konu | Konu anlatımı |
|---|---|---|---|
| 2.293 | 39 | 21 | 21 |
KPSS Eğitim Bilimleri konuları
| Konu | Soru | Özet |
|---|---|---|
| Program Modelleri | 131 soru | Tyler, Taba, Taba-Tyler, Skilbeck ve program tasarım yaklaşımları. |
| Ölçme Türleri | 127 soru | Ölçme-değerlendirme kavramları, ölçek türleri ve ölçme araçları. |
| Bilişsel Öğrenme | 131 soru | Bilgiyi işleme, bellek, transfer ve üstbiliş. |
| Güdülenme | 128 soru | Motivasyon kuramları, içsel-dışsal güdülenme ve sınıfta motivasyon. |
| Aktif Öğrenme | 119 soru | Yapılandırmacılık, iş birlikli öğrenme ve öğrenci merkezli yaklaşımlar. |
| Program Temelleri | 116 soru | Eğitim programının ögeleri, felsefi ve psikolojik temeller. |
| Hedef, İçerik ve Süreç | 118 soru | Hedef davranış yazımı, içerik seçimi ve eğitim durumları düzenleme. |
| Davranış Yönetimi | 117 soru | Sınıf yönetimi modelleri, istenmeyen davranışlar ve müdahale stratejileri. |
| Güvenirlik ve Geçerlik | 113 soru | Ölçme araçlarının nitelikleri, geçerlik-güvenirlik türleri ve ilişkileri. |
| Öğretim Teknolojileri | 106 soru | Materyal tasarımı, Dale'in yaşantı konisi ve teknoloji entegrasyonu. |
| Yönetim Modelleri | 104 soru | Yönetim kuramları, okul yönetimi ve liderlik türleri. |
| İletişim | 104 soru | İletişim süreci, engelleri ve etkili iletişim becerileri. |
| Psikolojik Danışma | 104 soru | Rehberlik ve psikolojik danışmanın temel ilkeleri, kuramları ve süreci. |
| Özel Eğitim | 106 soru | Özel gereksinimli bireyler, kaynaştırma ve BEP. |
| Gelişim Psikolojisi | 105 soru | Gelişim ilkeleri, dönemleri ve Piaget, Erikson, Freud, Kohlberg kuramları. |
| Öğrenme Kuramları | 103 soru | Davranışçı, bilişsel ve sosyal öğrenme kuramları. |
| Değerlendirme Türleri | 100 soru | Tanılayıcı, biçimlendirici, düzey belirleyici değerlendirme ve alternatif ölçme. |
| Öğretim Yöntemleri | 101 soru | Öğretim stratejileri, yöntemler ve teknikler arasındaki ilişki. |
| İstatistik | 90 soru | Merkezi eğilim, dağılım ölçüleri, korelasyon ve dağılım türleri. |
| Rehberlik Türleri | 87 soru | Okulda rehberlik hizmetlerinin örgütlenmesi ve hizmet alanları. |
| Öğretim İlkeleri | 83 soru | Öğretimin temel ilkeleri ve uygulamadaki karşılıkları. |
Eğitim Bilimleri için bilinmesi gerekenler
- Piaget'te korunum somut işlemler döneminde kazanılır.
- Benmerkezcilik işlem öncesi, ergen benmerkezciliği soyut işlemler dönemindedir.
- Erikson'da ergenlik krizi: kimlik ↔ rol karmaşası.
- Marcia'da moratoryum = bunalım var, bağlanma yok.
- Freud'da süperego fallik dönemde gelişir.
- Kohlberg'de 4. evre 'kanun ve düzen', 5. evre 'sosyal sözleşme'.
- Yakınsal gelişim alanı, yardımla yapılabilenler ile tek başına yapılabilenler arasındaki farktır.
- Piaget'de gelişim öğrenmeyi, Vygotsky'de öğrenme gelişimi önceler.
KPSS Eğitim Bilimleri Örnek Soruları ve Çözümleri
Aşağıdaki sorular Eğitim Bilimleri dersinin farklı konularından seçilmiştir; her birinin çözümü açıklamalıdır.
1. Eğitim programının dört temel ögesinden biri olan 'hedef', en genel anlamıyla ne ifade eder?
- A) Öğrencilere kazandırılmak istenen istendik davranış değişikliklerini ✓
- B) Ders kitaplarındaki konu sıralamasını
- C) Ölçme ve değerlendirme süreçlerini
- D) Öğretmenlerin kullandığı yöntem ve teknikleri
- E) Okul yönetiminin belirlediği disiplin kurallarını ve işleyiş kurallarını
Çözüm: Eğitim programının dört temel ögesi hedef, içerik, öğretme-öğrenme süreci ve değerlendirmedir. Hedef; eğitim yoluyla öğrencilere kazandırılmak istenen istendik davranış değişikliklerini ifade eder. Bu değişiklikler bilgi, beceri, tutum ve değer boyutlarında ele alınabilir.
2. Vygotsky'nin kuramında 'Yakınsak Gelişim Alanı (Zone of Proximal Development)' kavramı neyi ifade eder?
- A) Çocuğun bağımsız olarak çözebildiği ile rehber yardımıyla çözebildiği arasındaki mesafe ✓
- B) Öğretmenin dersi sunabileceği en üst bilgi düzeyi
- C) Çocuğun tamamen bağımsız olarak çözebildiği problemlerin düzeyi
- D) Çocuğun akranlarıyla iş birliği yaparak öğrenebileceği bilgilerin tümü ve beceriler bütünü
- E) Çocuğun hiçbir yardımla bile çözemeyeceği problemlerin düzeyi
Çözüm: Vygotsky'ye göre Yakınsak Gelişim Alanı, çocuğun kendi başına çözebildiği görevlerin düzeyi (gerçek gelişim düzeyi) ile bir yetişkin ya da daha yetkin akran yardımıyla çözebildiği görevlerin düzeyi (potansiyel gelişim düzeyi) arasındaki mesafedir. Eğitim bu alana hitap ettiğinde en verimli öğrenme gerçekleşir. Bu alana 'iskele kurma (scaffolding)' yöntemiyle destek sağlanır.
3. Öğrencilerin matematik sınavından aldıkları puanlara göre 1'den 30'a kadar sıralanması hangi ölçme türüne girmektedir?
- A) Sınıflama düzeyinde ölçme
- B) Eşit aralıklı ölçme
- C) Bağıl ölçme
- D) Sıralama düzeyinde ölçme ✓
- E) Oranlı ölçme
Çözüm: Sıralama (ordinal) düzeyinde ölçmede bireyler ya da nesneler belirli bir özelliğe göre büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru dizilir. Ancak sıralamalar arasındaki farkların eşit olduğu garanti edilmez; 1. ile 2. sıra arasındaki fark, 2. ile 3. sıra arasındaki farktan farklı olabilir. Öğrencilerin sınav puanlarına göre sıralanması bu ölçme türünün klasik örneğidir.
Eğitim Bilimleri nasıl çalışılır?
Konu anlatımını okuyup hemen o konudan soru çözmek, önce tüm dersi bitirip sonra soruya geçmekten daha hızlı sonuç verir. Yanlış yaptığın sorular Yanlışlarım listesine ve aralıklı tekrar kuyruğuna düşer; böylece unutmaya başladığın anda karşına yeniden çıkar.
Bu derste soru bankasının en geniş başlığı Program Modelleri (131 soru, dersin yaklaşık %6'i); en dar başlığı ise Öğretim İlkeleri (83 soru). Zamanın kısıtlıysa ağırlığı geniş başlıklara vermek net getirisi en yüksek yoldur.
Eğitim Bilimleri sorularının %35'i zor seviyede işaretlidir; en çok zorlayan başlık Rehberlik Türleri. Zor soruları erken tanımak önemlidir: ÖSYM netleri standart puana çevirirken az kişinin yaptığı soruların ağırlığı yüksektir, yani asıl fark bu sorularda açılır.
Reklam
Son güncelleme: 7 Kasım 2026